Estudiantes secundarios crearon un cargador solar para celulares

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Los teléfonos celulares se convirtieron en una extensión de nuestro cuerpo, son un objeto que está presente de forma permanente en la cotidianeidad, guste o no. Algunas personas pueden manejar mejor la dependencia de este aparato, sin embargo, hay quienes (especialmente jóvenes, y no tanto) les cuesta mucho desprenderse de su uso.



En este último caso, la desesperación se apodera de ellos cuando se quedan sin batería en el celular y están en un lugar donde no tienen acceso a energía eléctrica, o se olvidaron el cargador o, simplemente, se cortó la luz por varias horas.



La pregunta ¿Cómo cargar un celular ante un corte de energía eléctrica? Fue la que disparó la inventiva de un grupo de estudiantes secundarios que crearon un cargador que funciona a partir de energía solar. Según publicó el portal Diario San Rafael, los “inventores” son alumnos de 4° año de la Escuela 4-098 “República del Perú”.



El medio citado especificó que los jóvenes “desarrollaron un prototipo funcional que permite cargar teléfonos celulares mediante energía solar”. La iniciativa surgió en el marco del Programa de Energía Sostenible de la Dirección General de Escuelas.



Para llegar a su propuesta de solución, los estudiantes primero debieron investigar sobre energías renovables y, principalmente, sobre cómo aprovechar la radiación solar para tener una alternativa práctica cuando no hay energía eléctrica.



Lograron construir un cargador solar y lo pusieron a prueba. Luego, presentaron su proyecto a la comunidad educativa mediante una transmisión por streaming.



Este martes 15 de septiembre, los alumnos pudieron mostrar su idea terminada ante distintas empresas en el Centro de Congresos y Exposiciones de San Rafael.



La escuela “República del Perú” destacó el proyecto desarrollado por sus estudiantes y resaltó el acompañamiento brindado por docentes del área de Ciencias Naturales, de Tecnologías de la Información y la Comunicación, y de Informática.



“El proyecto permitió combinar conocimientos adquiridos en el aula con una aplicación concreta, promoviendo entre los estudiantes el uso de energías renovables, la investigación y el desarrollo de soluciones frente a situaciones cotidianas”, indicó la nota de Diario San Rafael.